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教育學院教育技術學教研室開展《現代教育技術》公共課 線上線下教學模式改革研討

文章來源:教育學院 發布時間:2020年09月17日 點擊數: 字體:

教育學院教育技術學教研室開展《現代教育技術》公共課線上線下教學模式改革研討

在疫情特殊時期,線上教學成為高校教學的主要方式,其為各項教學任務的完成提供了保障。如何將線上教學與線下教學優勢有機結合,成為新學期教育技術學教研室研討活動的主題。

8月30日,教育技術學教研室在開學前夕就這一個主題利用QQ平臺展開線上研討,各位教師積極發言,結合自己的線上教學經驗提出見解。在學校教務處和教育學院相關領導的大力推動下,最終選擇以受益面廣的《現代教育技術》公共課作為試驗田和突破口,以愛課程為線上平臺,實施線上線下混合教學。

9月6日,為更高效推進《現代教育技術》線上資源建設,教育技術學教研室全體成員在大數據中心會議室再次展開研討,本次研討主題為線上資源建設把關。各位教師分別呈現其已準備的資源,在此基礎上獻計獻策。本次研討主要規范了課件、題庫、教案和資源等的設計和開發,同時建議融入思政內容,使二者有機結合。

線上線下混合教學作為國家一流課程的一種形式,其實施和教學模式仍在探索,如何將二者有機結合,促進學生深度學習,教育技術學專業理應發揮更大的作用,積極嘗試,以期為后續教學改革提供經驗,為學校的信息化教學提供助力。

(文圖:李曉巖 / 審核:毛自鵬 王家云)

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